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第四单元课文9枫树上的喜鹊
1.描一描，写一写。
伞
姨
弟
便
教
游
戏
母
游戏
2.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色）
渡口过渡遮蔽隐蔽撑船撑伞
山冈绿荫拼音拼命字母母亲
懂得懂事答案方案
3.比一比，再组词。
妈(妈妈）更(更加）
姨(姨母）便(便宜）
母(母亲）找(找到）
每(每个）戏(游戏）
4.填一填，说一说。
(1)枫树好像一把(很大又很高)的绿色太阳伞，一直打开着。
读了这句话，我感觉枫树的枝叶……（很茂密，遮挡住了强烈的阳光）
(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边，(一会儿)教喜鹊弟弟唱歌，(一会儿)教他们做游戏，(一会儿)教他们学自己发明的拼音字母……
读了这句话，我觉得喜鹊阿姨……（非常亲切，和蔼）
5.读课文，说一说，也可以写一写。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
“喜欢”这个词语在课文中出现了（4）次。这段话中写了“我”喜欢（站在枫树下，抬头看喜鹊的窝）。喜鹊阿姨看见“我”站在枫树下，说：“鹊鹊，鹊鹊鹊……”‘我”懂得，她是在对“我”说：“（我唱歌给你听吧）。”
