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9枫树上的喜鹊
课文朗读
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教学视频一
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教学视频二
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生字教学视频
课文知识点
一、学习目标1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“伞、姨”等8个字，会写“喜欢、好像”等10个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。二、教材分析《枫树上的喜鹊》是本课是篇童话故事，孩子们与枫树上的喜鹊融为一体，表达出了对喜鹊的喜爱之情。本文的感情点在两句话中：在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊阿姨；在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。正是对喜鹊的喜爱之深，才会和它融为一体，倾注了满腔的喜爱。三、我会写注音及组词伞：sǎn（雨伞、打伞、跳伞）姨：yí（阿姨、姨妈、小姨）弟：dì（弟弟、兄弟、弟子）便：biàn（方便、便当、便利）教：jiāo（教学、教书、教给）游：yóu（游戏、游泳、导游）戏：xì（京戏、唱戏、戏剧）母：mǔ（字母、母亲、声母）四、我会认注音及组词渡：dù（渡口、渡河、渡过）荫：yīn（绿荫、树荫、绿树成荫）蔽：bì（隐蔽、遮蔽、蒙蔽）撑：chēng（撑腰、撑伞、支撑）拼：pīn（拼音、拼写、拼读）冈：gāng（山冈、景阳冈、井冈山）懂：dǒng（听懂、懂得、懂事）案：àn（备案、教案、方案）五、多音字觉：jué（睡觉）jiào（感觉）便：biàn（方便）pián（便宜）教：jiào（教育）jiāo（教书）六、近义词喜欢——喜爱遮蔽——遮挡看望——探望高兴——快乐七、反义词升——落喜欢——讨厌抬头——低头快乐——难过八、理解词语渡口：有船或筏子摆渡的地方。遮蔽：遮。称呼：当面招呼用的表示彼此关系的名词。看望：指到长辈或亲友处问候。绿荫：指树荫。九、句子解析1.我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我讲话。我像童话书本里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。“我”喜欢抬头看喜鹊的窝，侧面衬托出“我”喜欢喜鹊，“喜鹊阿姨”拉近了“我”和喜鹊的距离，表达我的喜爱之情。2.我真是像童话书本里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。“喜鹊弟弟”表达“我”对小喜鹊的喜爱之情。十、问题归纳1.作者重点写了什么内容？作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。2.喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发一个“鹊”字，为什么“我”听起来却如此丰富的内容呢？喜鹊一家的交流的内容，其实是“我”天真的想象，是“我”有爱心的表现。只要留心观察，大胆想象，也一样懂得“鸟言兽语”。