锤炼师能
助推成长
-小街子小学教研活动-
阳春三月，泸州市龙马潭区小街子小学语数教研组开展了“和美.活力课堂”主题教研活动。语文教研活动以“导学美”为切入点，数学教研活动主要探讨低段图形的趣味美。
01
精彩纷呈·课堂
■锤炼师能助力成长
《树和喜鹊》
青年教师周玉玲执教了一年级课文《树和喜鹊》，她以拍手诵读生字儿歌的方式导入新课，无论是课前的交流、课件的展示、课中的师生互动，还是评价方式，都充分彰显了一位年轻教师的活力与风采。
周玉玲·《树和喜鹊》
《彩色的梦》
《彩色的梦》是从张玉群老师那个奇怪的梦开始的。她引导学生畅谈自己各种各样的梦，从而去探索作者的梦。张老师的课，条理清晰，丝丝入扣，由扶到放，从字、词、句入手，一步步地落实“读说写”练能训练，让学生愉快地学习，为大家呈现了一节灵动、有趣的课。
张玉群·《彩色的梦》
《认识图形》
一年级的卢敏老师给大家呈现了一堂《认识图形》的精彩课例。卢老师遵循教学的顺序由体到面带领孩子们观察认识了长方形和正方形，再利用手中的学具感知了长方形和正方形总体上的特点。对这两种平面图形建立起了初步的认识。
卢敏·《认识图形》
《长方形和正方形特征》
《长方形和正方形特征》由二年级的郑红梅老师执教，这一课时的内容是在一年级初步认识长方形和正方形基础上的延续。郑老师用简单的学具激趣导入，带领孩子们认识了两个物体的位置关系：相邻和相对。用活动的方式带领孩子们量、折长方形和正方形纸片，逐步探索出长方形和正方形的特征。郑红梅老师的课设计巧妙，孩子们积极性很高。
郑红梅·《长方形和正方形的特征》
活动中，大家既欣赏到了年轻教师光芒四射的朝气，同时也聆听到了中、青年教师对课堂教学的深度解读，他们从不同的角度诠释着自己对“和美·活力”课堂的深入理解，展示着自己熟练驾驭课堂的教学能力。
02
热火朝天·议课
■锤炼师能助力成长
课后，教研组进行了集体研讨，老师们汇聚一堂，畅所欲言，研讨氛围浓厚，针对不足和困惑，老师们结合自己的教学实践提出建议，并就实践教学的现状和导入策略作了认真探讨，令青年教师获益匪浅。大家一致认为：课堂上教师应该善于激发学生的学习兴趣。学生在教师的“趣学‘’激发下，应具有对课堂学习的高度兴趣，能积极、主动投入到学习中来。”学生的兴趣主要着力于课堂初始，贯穿于课堂始终，延伸于课堂之外。
老师们进行研讨
03
尾声
■锤炼师能助力成长
当前，小街子小学校正积极推进“和美·活力课堂”创建，建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，将进一步营造“学先进、比奉献、讲师德、看能力”的良好氛围，促进全校教师师德素养的提升。
本次教研活动的开展，扎实有效，井然有序，激发了所有教师的研究热情，对学校的教育教学工作起到了积极的推动作用。通过观摩和探讨，我们体会到了一堂优质的课是需要用心去准备的。相信在以后的活动中将会有更多思维的碰撞，能激起更多教学智慧的火花。
-END-
快乐与成长相伴
理想与学习同行
图文：教研组
编辑：万满林
审核：曾为金
泸州市龙马潭区小街子小学校
