天气骤然升温，春的气息一天天浓郁起来。周二下午，我们的共读如约而至。父亲和儿子走在跑邮的路上，和乡邻见面了。对于父亲而言，此次见面别有一番味道，他从事了一生的事业即将走到终点；对于儿子而言，是全新的体会，漫漫长路才刚刚开始。小说写道：儿子很像父亲。笑模样、语气、利索干净的手势、有条理的工作，都像。父亲高兴，乡亲们更高兴。老乡邮员腿脚不便，有儿子来接班，他自然高兴。“乡亲们更高兴”似乎说不通，我把这个“说不通”抛给了孩子们：乡亲们为什么高兴？陆弋翎说，因为儿子像父亲，儿子能接替父亲为乡亲们服务，大家不遗憾，也不会觉得陌生，所以乡亲们很高兴。“老乡邮员工作了一辈子，腿脚又不便，现在可以休息了，乡亲们为此高兴。”刘紫彤的回答，充满着乡亲们的关切。当乡亲们问及老乡邮员，是否还会继续跑邮时，他撒了个谎，说今后会和儿子轮流跑。明明已经要退休，老乡邮员为什么还要撒这个心酸的谎？连子策说，父亲不说出真实的情况，是不想让乡亲们失望。颜裔拯读出了老乡邮员的不舍，他当了一辈子的乡邮员，面对真正的离别，他放不下。同样，罗方英也读出了不舍。不过，罗方英似乎更乐观，她说：“老乡邮员期待脚好起来，将来还能继续跑邮。”读到此页，翻过来是一个彩图跨页。一座土房子，瓦檐清晰，梁宇在目。屋旁是开放的山茶花，远处是青绿的大山。这个跨页，切割了前后文字，形成一种跳跃感，另外也具有鲜明的图画叙事功能，它提示读者，老乡邮员和儿子，已经进入了山的腹部，村落的中心。他们是邮递员，也是邮收员。一边投递，一边收揽。来的时候是八十多斤的担子，回去的时候也轻不到哪里去。我问孩子们，他们挑来的是什么，挑回的又是什么？邹雨龙说，他们挑来的是重重的邮包，有信件，有汇款单，有报纸……如果说，邹雨龙看到的是实实在在的邮包，臧美仁则看到了抽象的邮包，她说：“他们挑着的是思念和亲情。”顺着这个话题，我们继续聊。那邮包里，可能有着什么？张伊涵说，也许有儿子写给母亲的信，儿子在外打工，一年难得回来一次，他很久没回了，想家了。李曼瑞反其道而行之，她说：“可能有母亲写给儿子的信。”我说是啊，母亲在外务工，家里的儿子跟着爷爷奶奶上学，母行千里挂念儿呐。也有说汇款单的。周思源认为，邮包里有在外打工的儿子给家里寄的汇款单，刚发了工资，儿子赶紧就寄来了，这是一片孝心。如果说从山外挑进来的是外面的世界，那么从山里挑出去的就是家的港湾，在挑出去的邮包里，又该有着怎样的温情和深情呢？秦哲熙说，也许是妻子给丈夫寄了衣服。天冷了，别忘了加件衣服。何博雅说，母亲收到儿子的来信，看了赶紧请人给儿子回信，报家里的平安。刘佳怡说，有可能是朋友之间的通信。我肯定孩子们的回答，想到了前段时间读的《四妯娌》，我说，如果还原成《四妯娌》的情境，在家的女人可能会给在外的丈夫邮寄什么？翁子墨讲到一些细小却足以温暖丈夫的物品，诸如毛巾、袜子等。彭楚瑞说，身在异乡，最思念家乡的味道，妻子可能会给丈夫邮寄家乡特产，这是爱的问候。自此，由“挑进来”和“挑回去”，我们更加清晰看到乡邮员的重要使命，他们是连接山里山外的一根纽带。没有乡邮员，山里是寂寞的，这种寂寞是内心深处的渴望。乡邮员让乡村留守的家人和在外漂泊的亲人，有了稳固的联系，他们以最传统的家书，托付 真情。这时，一位穿红花衣服的女子出现了。我问孩子们，她有名字吗。孩子们说没有。接下来，是聚焦这件“红花衣服”，作者为什么要让她穿一件红花衣服，难道不可以是黑布衣服，或者其它碎花衣服吗？还是那天巧合，真的穿了件红花衣服？以女子之美，穿什么不都美？我一说完，大家纷纷反对，不行，不行，总之，这位女子就是不能穿别的衣服，红花衣服就应该是她穿的。陈思涵说，红色代表喜庆，暗示着这位女子可能迎来人生大事。一说到人生大事，连子策快言快语，捅破这层窗户纸，他说，有爱情要降临了。“红色，当然有喜庆的意思，但不仅仅是喜庆，”我停了一下，继续说，“红色还是热情和活力的表达，年轻女子，有的是活力，有的是生命的能量。红花衣女子，带给我们的联想，是一个美好的生命。”老乡邮员，自然是欣赏和喜欢这个女子的。他也自然要向红花衣女子介绍他的儿子，可是这个介绍很奇怪，他偏偏要强调儿子是“壬寅年”出生的，初次见面，为什么要这样介绍？一直在低头速记的刘德凯，停下了手中的笔，他说：“老乡邮员莫名其妙地想把儿子介绍给红花衣服女子。”我说：“是啊，这个莫名其妙，就是老乡邮员觉得——”我故意话说一半，孩子们接答：“很般配！”“天生一对！”我望向孩子们，此时，心中有一种很清澈的情绪涌动。我眼前的这些五年级的孩子们，当我们读《那山那人那狗》时，何尝不是在进行最美好的情感启蒙教育。生命的诞生，是你们承父母之爱而来。到学校读书，又缔结了师生之爱，同学之谊。未来，你们将拥有自己的爱情和家庭。爱，本身是美好的，一如美好的红花衣女子。既然如此美好，下面的一段文字，便又显出几分矛盾来：父亲发觉自己荒唐了。为什么要说那那么些话。为什么要住进这红花衣女子的家里来呢？他有些慌乱。我用惯用的语气说：“既然天生一对，老乡邮员应该为此感到喜上眉梢才对，他慌乱什么，以前不也是住红花衣女子家，以前不慌乱吗？”翁子墨徐徐说：“老乡邮员是个好人，很正直。他以前也是这样认识妻子的，他觉得对不起妻子和儿子，他没有时间照顾家庭。他担心，今后儿子重走他的路。”罗方英从后文找到了一句话：“小孩子记得千年事。”以前，老乡邮员和小姑娘开过玩笑，说要把她嫁给儿子。现在，他担心，担心连累红花衣女子。无论是翁子墨所要表达的“愧疚”，还是罗方英已经说出的“连累”，老乡邮员他并不自私，他心中有着一个广阔的世界，关于世道人心。那时，人与人之间，真是淳朴之至。作为今天的读者，读这个小说的意义，也多了一层意蕴，我们在共读时，重新追寻失落的美好，那些美好有如散落在 的珍珠，它们已经蒙尘，需要我们用心去擦亮。我说，只有真正 的文字， 的小说，才会如此值得我们一再品味。前几天，我收到彭见明先生发来的留言，他谦虚地说，他的作品还没达到我们所期待的经典的高度。我想说的是，经典从来不是刻板和教条的定义，经典的生命在于常读常新。尤其这个作品，更是意义非凡。上世纪八十年的作品，如今能在10后的孩子心中得到共鸣和回响，这本身就是意义。在文字停止的地方，意义隐匿在词语之外，画面延伸在天空之远。 时间，我和孩子们继续在画面中发现。孩子们惊喜地发现——枕头上有两只金鱼，这是好事成双的象征。灶头上有一只喜鹊的画图，预示着将有好事发生。窗外的电线上有两只鸟，它们天生就是一对……曹永健
萤光点点
