这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。
枫树上的喜鹊复习思路
一、带着问题读文章，绘制思维导图
1.课文导读
可以参考栗子前期发布的《「预习材料」人教版二年级下册语文——《枫树上的喜鹊》》一文。
2.思维导图
二、基础知识
1.关于生字
①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案
②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：伞、姨、弟、便、教、游、戏、母
③多音字：
教：①jiāo（教书）②jiào（教育）
2.关于词语
①词语听写：好像、一直、说话、童话、对岸、发现、弟弟、游戏、发明、字母
②近义词（读熟）：喜欢—喜爱、好像—仿佛、遮蔽—遮挡、经常—常常、发现—发觉、懂得—理解、高兴—愉快
③反义词（读熟）：喜欢—讨厌、常常—有时、上升—下降、高兴—伤心
④词语搭配：
~~极了：喜欢极了、讨厌极了、高兴极了、可爱极了、生气极了
三、拓展知识
1.关于喜鹊的歇后语
★半篮子喜鹊——叽叽喳喳
★门口喜鹊叫——鸿运将至
★喜鹊登枝喳喳叫——无喜乐三分
★喜鹊在树上翘尾巴——登上高枝啦
★喜鹊回窝凤还巢——安居乐业
2.关于喜鹊的成语
★鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。
★处堂燕鹊：比喻居安忘危的人。
★声名鹊起：比喻声名迅速增高
★鸦鹊无声：形容非常静。同“鸦雀无声”。
3.关于喜鹊的古诗
①辛弃疾（宋）《西江月·夜行*沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
②皮日休（唐）《喜鹊》
弃膻在庭际，双鹊来摇尾。欲啄怕人惊，喜语晴光里。
四、复习资料
