单元人文主题与语文要素
第四单元的人文主题是“童心”。
语文要素“运用学到的词语把想象的内容写下来”。
单
元
主
题
本单元围绕“童心”这个主题，编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文和“语文园地四”。四篇课文题材多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。四篇课文都是以 人称来写的，都充满了丰富的想象，但想象的角度各有不同，各具特色。
《彩色的梦》要求学生展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来；
《枫树上的喜鹊》引导学生能够根据提供的情景展开想象，并借助课文的句式，把自己想到的内容写下来；
《沙滩上的童话》要求学生展开想象，运用学过的词语，根据故事的开头编故事；
语文园地“字词句运用”栏目要求学生仿照提供的句式，借助泡泡中的提示展开想象，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子；“写话”栏目引导学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。
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图文解读
END
我是为你们讲课的小薇老师，希望你们在我的语文课堂上收获多一点，进步多一点，快乐多一点！
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