治疗白癜风的医院 https://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/第9课枫树上的喜鹊课文同步从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是a、o、e。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊！1.比一比，再组词。渡()极()做()拼()度()级()作()并()2.读一读，用加点的词语写句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3.看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。(1)我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”(2)喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“”拓展阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛盯着自己的下面。它看见那些蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫在低空飞翔，喳喳叫道：“看来，世界上我飞得最高了。”这时，头上传来鸽子清脆的歌声，喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”它往上一看，可不，一群鸽子在头顶上盘旋。它伸长脖子朝上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了。”鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不！我们飞得不算高，上面还有大雁呢。”喜鹊翘首一望，真的，只见雁群排着“人”字形，和彩云并肩飞向远方。“啊，是这样！”喜鹊有所省悟，把双翅一拍。1.根据短文内容，按飞行高度排列文中的几种动物。2.(1)喜鹊认为天上数鸽子飞得最高是因为什么？(2)喜鹊认为自己飞得最高是因为什么？3.文中说鸽子的叫声是“清脆的歌声”似乎不符合实际，请你写一句更恰当的话。4.文中说“喜鹊有所省悟”，喜鹊省悟了什么？第10课沙滩上的童话海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？3.“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？春风带我去散步今天，窗外的风铃摇得格外好听春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊，我带你去散步！”我脱掉了厚重的棉衣、棉帽。我连手套也脱掉了。我拉着春风温暖的手。我们去散步。我望着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的月兰。春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛！这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢。它要在春天里，第一个做妈妈。春风带着我，这里走走，那里看看。忽然，春风松开了我的手，她向着那些放风筝的孩子跑去。我看见无数的风筝，飞向晴朗的蓝天……1.在正确的读音下面画“——”。呼唤（huānhuàn)树梢（shāosāo)筑巢（cháokē)2.在下面的括号里填上合适的词语。()的棉衣（）的草地（）的白杨树()的树梢（）的眼睛（）的蓝天3.读一读，用加点的词语造句。(1)我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。(2)忽然，春风松开了我的手，她向着那些放风筝的孩子跑去。4.结合短文内容，你能画出春天的美景吗？
