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二年级语文下册，第四单元第9课《枫树上的喜鹊》笔记+课堂解析，收藏
目标导学
基础字词
①认识本课“渡、荫、蔽、撑、便、拼、母、冈、懂、案”10个生字，知道它们的读音以及大概意思。
②会写本课“伞、姨、弟、便、教、游、戏、母”8个生字，能按照正确的笔顺在田字格中规范书写。3会写本课11个词语，知道大概意思，并在生活中尝试运用。
主题要素
①默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。
②能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。
这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝。“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌、游戏、学习，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。文章表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的无比热爱之情。
